《首都师范大学学报·社会科学版》(CN:11-3188/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。贯彻、宣传党和国家的大政方针为己任,坚守学术底线,并将这两个方面作为选稿的基本标准。首先,坚持正确的舆论导向,把握理论前沿。其次,坚守学术标准,坚持质量至上。再次,整合学术资源,建立相对稳定、更迭有序的作者群体。
特色栏目介绍:“再解读”栏目,对以往研究进行重新审视和反思,在吃透史料的基础上,充分考量研究对象在具体历史语境的复杂性,以独有的视角来打开新的阐释空间;“经典重读”栏目,由一批颇有造诣的“50”后和“60”后学者对现代文学经典作品进行重新解读,期望二者的结合,能品出经典别样的味道;“古史新视野”栏目,在严谨的史料解析基础上,凸显新理论、新方法给中国古代史研究带来的新镜像;“国际关系史研究”栏目,国际关系史既是世界史的重要分支,也是国际政治研究不可或缺的组成部分对该领域的研究亦具有重要的现实意义,可为我国在一些有争议的国际问题上的正确立场及政策提供扎实的史料依据及历史支撑;“信用研究”栏目,社会诚信问题以及由此而来的信用立法成为社会各界关注、研究的热点问题,本栏目旨在通过跨学科研究,提出新理论、新观点,为国家决策提供参考;“教育视频图像学研究”栏目,将视频图像学研究和教育结合起来的研究,可以开启或引领一个新的研究方向,创生新型的智能方式、语言方式和思维方式,推进教育研究的时代性转向;“美学与美育研究”栏目,旨在对中华美学和美育精神深入研究与讨论,是对国家提倡的弘扬中华优秀传统文化、弘扬中华美学精神的积极响应。
古代文明研究、国际关系史研究、美学与美育研究、信用研究、再解读、双减专题研究、教育研究、国际中文教育研究
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 2745 | 7689 |
社会学 | 1611 | 2768 |
历史地理 | 963 | 1979 |
政治法律 | 843 | 2798 |
哲学宗教 | 689 | 3283 |
文学 | 651 | 1245 |
语言文字 | 469 | 1233 |
经济管理 | 410 | 2087 |
艺术 | 204 | 447 |
环境科学与工程 | 130 | 103 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 2409 | 6772 |
历史地理 / 历史学 | 911 | 1871 |
政治法律 / 政治学 | 555 | 1184 |
文学 / 中国文学 | 516 | 1001 |
文化科学 / 教育技术学 | 461 | 2863 |
历史地理 / 中国史 | 436 | 920 |
政治法律 / 法学 | 287 | 1585 |
政治法律 / 中外政治制度 | 264 | 621 |
历史地理 / 世界史 | 245 | 365 |
语言文字 / 汉语 | 239 | 571 |
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